A aprendizagem das crianças se dá no cotidiano também, não só na escola, e temos papel de destaque neste processo. Vamos entender melhor isso?
As vemos com os brinquedos que damos ou que receberam como presente de familiares e amigos, diariamente, sem nos darmos conta no entanto, de que aquilo, aquela situação, aquele gesto, o brincar, a brincadeira, a grande importância que exerce na vida dos nossos pequenos.
Brincar, brincadeiras e jogos, são mesmo importantes assim?
Os estudiosos da área de educação/pedagogia, psicologia, e até da neurociência (dentre outros), já constataram que os jogos educativos, os jogos pedagógicos e até as brincadeiras e brinquedos triviais do cotidiano, são muito importantes para o desenvolvimento das crianças.
Estas "simples atividades" ajudam no processo de aquisição de conhecimento sobre o mundo - a motricidade, a sensorial e a cognitiva. Ou seja, a criança enriquece toda a sua constituição básica ao lidar, brincar, jogar, entreter-se nesta rotina que para nós às vezes não tem nenhuma importância, mas na verdade são estímulos preciosos.
Vídeo muito esclarecedor, não deixe de ver!
Existe algum tipo de brincadeira e jogo melhor que o outro?
Todo o conjunto de atividades proporcionadas às crianças (dentro de determinados aspectos, claro), será uma forma de descobertas e propostas ao estímulo de seu raciocínio, o que importa em verdade, é não deixá-la à própria sorte no ambiente - seja em casa, seja na escola. As vivências positivas operadas neste momento lhes darão ferramentas para se desenvolverem muito melhor nas interações da vida.
Embora muitas vezes ela saberá o que fazer com este "vazio" de opções (rs), se pudermos proporcionar-lhes um ambiente rico de "aprendizagens", melhor. E não precisa ser nada muito custoso ou super elaborado. Painéis sensoriais são ótimos! Enfim, com pouco esforço e alguma criatividade dos cuidadores, é possível dar às crianças ótimos instrumentos de desenvolvimento.
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| Por favor, esta aqui não é uma opção!!
Para o dia-a-dia há opções simples e baratas de jogos e brincadeiras?
Claro que há! veja abaixo uma listinha básica de joguinhos e brinquedos legais:
1- Caixa de ovos: Uma simples caixa de ovos, de papelão ou de isopor, já serve para criar uns brinquedos. Pode-se enfiar um cadarço nos furos da caixa de papelão e trançar um t cadarço ou fita que a criança vai desfazer e tentar fazer de novo.
Mostre antes a ela! Também dá para fazer uma lagarta com a caixa colocando olhinhos e antena; ou pinte uma folha de papel com uma sequência de cores, junte peças de lego e peça para ela tentar copiar. Este estímulo vai deixá-la curiosa.
 
2- Garrafas Pet - Todos lidamos com as famosas garrafas pet dos refrigerantes que dificilmente conseguimos nos livrar, é preciso aproveitar essa sucata e criar umas coisas legais, sem falar o que se pode fazer com as tampinhas das garrafas, inúmeras coisas como empilhamentos, jogo de damas, formação de pirâmides, montar bonecos e colares, etc. Mãos à obra!
 
É possível criar brinquedos e fazer brincadeiras incríveis com coisas que temos em casa, sucatas, etc. Muito pouco material é preciso comprar.
Mas sempre crie estes materiais junta às crianças. Ela ficará encantada com a visão de algo tão trivial ser transformado em algo divertido.
E, claro, envolva-se sempre que possível na brincadeira, isso é de fundamental importância para os pequenos, a relação educador e criança se fortalece, o vínculo se estreita e a "resposta"
Algumas ideias de jogos educativos feitas de simples materiais
Eu mesma pratiquei* nos últimos dias a criação e confecção de alguns jogos educativos e vou partilhar aqui algumas destas ideias. A maior parte feita com sucata ou material acessível comprado em lojas populares de miudezas.Basta um "esforçozinho" de criatividade ou idas ao youtube para copiar as ideias sugeridas.
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Com três pacotes de haste para balões vendido em lojas de festas de aniversário você pode fazer esse jogo incrível que trabalha (intuitivamente, ou seja, sem perceber estas noções serão usadas) as cores (primárias, essenciais no começo), contagem (aleatória à princípio), motricidade (ao montar e encaixar as pecinhas), além de brincadeiras livres e lúdicas que a criança vai criar.
Com uma folha de papel de presente de R$1,50 fiz um jogo da memória, colando as figuras numa cartolina de caixa de embalagem que desmanchei: com um porta copos de R$2,50 fiz um jogo de encaixe (com rolos de papel higiênico, que podem ser pintados de guache); com um jogo de boliche de 4,00, um pacote de pequenas bolas coloridas fiz um jogo de boliche com cores primárias e por aí vai.
Estímulos são mesmo tão fundamentais para as crianças?
Como foi apontado no vídeo no começo deste artigo, os neurocientistas já chamaram a atenção da relevância que se deve dar aos aspectos neuro-científicos recentemente descobertos sobre a grande capacidade de aprendizagem das crianças pequenas, desde bebês de um ano apenas.
Estimulações sensoriais, emocionais, mor ais, emocionais, cognitivas e motoras, são a chave de um crescimento amplo, rico, desenvolvedor de todos os aparelhos neurológicos que existem na criança e temos que pô-los em movimento, dispor às crianças um ambiente estimulante, criativo, emocional, sensorial e motor. Ajudá-las a amadurecer estes aparelhos fantásticos é nossa tarefa.
As crianças estão sedentas de experiência, como diz a educadora no vídeo. Não vamos guardar suas necessidades em caixas fechadas. As áreas do seu cérebro estão em constante crescimento sedentas de aprendizagem e conhecimento e cada uma corresponde a uma habilidade específica e todas devem ser respeitadas.
Cantar, brincar, contar histórias, usar jogos, interagir no espaço de casa (ou escola), levar a passeios criativos e curiosos, até vale visitar parentes, desde que as crianças sejam bem recebidas e não precisem ficar sentadas como estátuas o tempo todo.
Ler histórias, sempre! Estar atento às demandas diárias da criança, trocar sempre os brinquedos (mas deixar o preferido perto...rs) Serve as áreas de lazer do condomínio. Claro que pode ver desenhos e filmes também, mas bem atentos ao tempo dispensado nisso e sempre que der, interpretar e comentar os momentos impactantes.
Aprendizagem e desenvolvimento humano estão intrinsecamente ligados, as respostas na fase adulta são diferentes e muitos de nós temos várias dificuldades de aprendizagem que simplesmente são resultado das baixas ou nenhuma estimulação que tivemos na infância. Portanto: tem criança, deixa cair a ficha, temos muito o que fazer!
Veja mais em: http://www.huffpostbrasil.com/2017/05/28/24-brincadeiras-das-antigas-que-te-divertiam-antes-de-qualquer-t_a_22095903/ ; http://www.vero.com.br/5-brincadeiras-para-fazer-em-casa/ ; https://www.youtube.com/watch?v=qJ9EBlINS8g ;
